Entre el adentro y el afuera, armamos comunidad.

Entre las políticas plasmadas en normativas, las prácticas y culturas institucionales y el contexto social, hay espacios de tensión y construcción, donde puede alojarse la participación y el movimiento.

Pensarnos y llevar la voz, de maneras diversas. Reclamar por una formación con condiciones laborales dignas, con condiciones de accesibilidad, con justicia social.

Algunos desafíos de este tiempo:

Exigir la participación sindical en el abordaje de temas que impactan en la formación docente. Se está avanzando en decisiones unilaterales, escindiendo la organización sindical.

Avanzar en el análisis y propuestas contrahegemónicas, en relación a la Res. CFE 476/24.

Avanzar en la definición de políticas transversales para la educación y el trabajo en el campo educativo, desde una perspectiva inclusiva, interseccional e interagencial, articulando los distintos niveles y modalidades; resignificando la valoración de la formación  docente y técnica.

Continuar con el pedido de evaluación del ROM y RAM, en particular lo referente a Reglamento de Elecciones. Definición de Compatibilidades con eje en los IFDC, priorizando el trabajo en una misma institución. Aumentar puntos asignados en el Nomenclador. Hacer efectiva la dedicación exclusiva, en el salario.